Каждый день, проведенный в Школе, был особенным. Наверно, никто из однокурсников, да и мало кто из тех, кто в любое другое время ходил по коридорам Хогватса, точно так же ценили каждый уголок замка, любое занятие, экзамен, отработку при необходимости. Хогвартс был всем. Хотя нет, Хогвартс был источником всего, и хотя мир, конечно, не ограничивался этими древними стенами, но именно в них можно было найти столько разнообразного материала, что хватило бы не на семь лет исследований, а как минимум, на семьдесят.
Но школу надо было покинуть уже совсем скоро. Еще несколько недель - и она закроет свои двери. Больше никакого доступа библиотеку, поистине, лучшую на островах, а может быть и не только на них. "Вы откроете для себя новые горизонты" - нечто подобное считал свои долгом заявить едва ли не каждый преподаватель. Но какие неоткрытые горизонты все еще ждали в этом замке. Можно ли было упустить их? Том размышлял над этой проблемой уже довольно долго и, как ему казалось, нашел выход. Еще несколько лет Хогвартс должен был оставаться в его распоряжении. Затем, так или иначе, его все-таки придется покинуть, чтобы отправиться на поиски того, что можно было найти только лишь за его пределами. На поиски материала. На поиски другой магии. Но не сейчас.
За подобными размышлениями Том почти упустил из виду ту дуэль, которую уже успели назвать легендарной, хотя ни одной легенды еще не сложили. Точнее нет, он не упустил, разумеется, прочел о ней в "Пророке", который в тот же день притащил Розье. Но осознал, что именно произошло, далеко не сразу. Режим Гриндевальда, пал из-за нескольких заклинаний? Серьезно? Это возможно? Дальнейшие подробности тоже не несли никаких внятных объяснений. Да и о каких подробностях могла идти речь - сплошные хвалебные оды. Нет, слизеринец не собирался отрицать то, что победа над величайшим темным магом заслуживает похвалы. Но хотелось бы слышать в общем хоре и другие, более разумные голоса. Хотелось бы, но стоило ли на это расчитывать? Увы!
Риддл зашел в кабинет со звонком, объявлявшим начало урока, и едва успел занять свободное место, когда профессор открыл дверь в кабинет. Аудитория зашепталась, но смолкла при первых же словах преподавателя. Тому стало неожиданно интересно, о чем сейчас думают эти люди. Едва ли о трансфигурации. Возможно, решают для себя вопрос, стоит ли аплодировать. Но нет, слишком поздно для оваций. Преподаватель обошел острую тему так, как будто действительно считал, что эти маневры заставят любопытных молчать. Разумеется, он ошибался. И первой его в этом решила убедить Блэк. Два вопроса: один более или менее похож на академический интерес, второй - интерес исключительно репортерский.
Зачем, Вэл, зачем? Для чего это тебе? Праздное любопытство? Желание не отставать от остальных?
Слизеринец выслушал ответы. Ему не было смысла перебивать. Не было смысла спешить. Да и вопросы, которые его интересовали, едва ли могут быть подняты на экзаменах. Слишком простые. Слишком сложные.
- У меня есть вопрос, профессор. По элементарным законам. К примеру, ограничения Гэмпа. Мы зазубриваем их на первых курсах, но ни один источник не может по-настоящему объяснить их. Магия не может создать пищу - это первое ограничение. Но любой из нас может создать животное или, к примеру, - едва слышное заклинание - и воздух над его столом приобретает материальные формы, превращаясь в небольшой желтый цветок, - или растение. Большинство из которых съедобны..
Том проговорил еще одну формулу, и созданный им нарцисс, поднялся в воздух, подлетел к Оливии и без всяких дополнительных средств закрепился на отвороте её мантии.
- Мы не можем создавать разум, говорит нам Гэмп, но разве простая Серпенсортиа не создаст вполне разумное существо, с которым может вести долгие беседы змееуст, если он, конечно, окажется поблизости? Так что же об этих законах, которые мы считаем аксиомой, профессор? Где границы? - он наконец поднял голову и встретил взгляд Дамблдора. - И существуют ли они вообще, или искусственно надуманы, как и большинство других законов, чтобы скрыть от людей все те возможности, которые делают великих магов великими?
[NIC]Tom Riddle[/NIC]
[AVA]http://savepic.net/6786492m.jpg[/AVA]

В этом году уже целый месяц никому не было дела до занятий и ещё два месяца не предвиделось. Профессора ошалели от происходящего в Европе не меньше, чем студенты, и все внимание было приковано к сводкам новостей, а не к табелям успеваемости. Аластор не был исключением, и только чудо заставляло его помнить, что требования к сдаче ЖАБА может и смягчат по случаю победы, а вот вступительные испытания в аврорат вряд ли изменятся. Так что он продолжал заниматься, пользуясь тем, что по большинству предметов ничего не задавали, и у него ещё оставалось время иногда присмотреть за Джилл, которая пользовалась непривычной свободой вовсю. Понятно было, что как минимум Зелья она сдаст, если не надумает подшутить над комиссией, а все остальное? Десять высших баллов Аланы висели над его головой, как Дамоклов меч, и требовали догнать и перегнать.
Первое занятие профессора Дамблдора после феерической победы было овеяно восторгами, по крайней мере гриффиндорскими. Гриффиндор готов был носить любимого декана на руках, со знаменами и под опахалами, и очень огорчался, что ему не дают. При всей своей несклонности к публичному выражению восхищения Аластор тоже был готов и даже хотел бы присоединиться к воздаванию почестей, но ему опять же некуда было присоединяться, потому что по примеру директора все очень старались вести себя буднично. Ладно, он считал, что воздает Дамблдору почести тем, что воздерживается от далеко идущих стычек со слизеринцами, которые всеми силами выражали скепсис и равнодушие. Ну ещё бы, от Слагхорна ведь никто не ждал ничего подобного.
В общем, Аластор старательно не замечал пренебрежения на лицах дорогих однокурсников. От утомительной имитации умиротворения его могла бы отвлечь Джилл, но Джилл на урок не явилась, что было неудивительно, а все равно огорчало. Ещё более старательно он не обращал внимания на саркастичные усмешки, с которыми слизеринки обменивались журналами, изображая, насколько они выше того, чтобы войти в историю. В общем, он как только мог внимательно слушал профессора Дамблдора и даже сделал над собой усилие, чтобы не удивиться, зачем декан кормит несчастного хаффлпаффца. Хаффлпаффцы, впрочем, в силу близости к кухне почти поголовно быстро обретали способность питаться круглосуточно, так что ничего страшного случиться было не должно.
- Профессор, - сказал он, когда с обсуждением змей было покончено, - у меня вопрос о взаимодействии формул трансфигурации с защитными чарами. В Дуэльном клубе мы никогда не использовали трансфигурацию, поэтому я никогда не проверял... Отразит ли Протего заклинание трансфигурации? Почему этим способом не пользуются дуэлянты? Или авроры?
Вопрос был стопроцентно практическим. Применение трансфигурации в школе могло обернуться чем-то слишком нехорошим (совсем как квиддичный матч, визит в Запретный лес и ссора с Томом Риддлом), но почему к ней не прибегают профессионалы? Или почему ничего неизвестно о том, что профессионалы к ней прибегают?
- И можно ли утверждать, что способности к анимагии может более или менее развить в себе каждый?
Вообще у него было еще множество вопросов, касающихся дуэли, но Аластор не хотел задавать их при всех, хотя и не питал особой надежды однажды задать приватно.[AVA]http://savepic.net/7044269.png[/AVA]

[AVA]http://s7.uploads.ru/qkDE7.png[/AVA]- Понятно. Спасибо, профессор. – внимательно выслушав ответ преподавателя, Вальбурга внесла в свой пергамент четкие и аккуратные записи. Потом она склонила голову в располагающем жесте и согласилась.
- Да, конечно же, неразумные.
И люди, и газеты.
Хотя последние приучают читателя размышлять о том, чего он не знает, и знать то, что не понимает.
Уместно сказанная банальность не теряет ни остроты, ни подтекста, не так ведь?
У слизеринки нет более вопросов и уточнений по темам, ведь она на собственной шкуре уже чувствовала, какой ужас может принести страх, вызванный заклинанием ментальной магии и как от этого надолго можно впасть в ступор – и эмоциональный, и магический.
Мисс Блэк не оборачивается на однокурсников, но от бокового зрения не скрыть появления яркого желтого цвета. Что ж, кому-то розы, кому-то нарциссы. И только? Как же романтично, прямо до слез умиления! Так же, как и совершенно неуместно.
Но тут профессор начинает наглядно объяснять ответ на третий вопрос их аудитории, магическим жестом посчитав свою флору куда эстетичней созданной Томом и, конечно же, более подходящей к галстуку факультета Рейвенкло. Нарцисс же превращается в кусок мяса – и это действо заставляет Вальбургу развернуться в пол оборота и наблюдать. У неё самой никогда не было сомнений по поводу Закона сохранения магической энергии, однако её всегда восхищала магическая кулинария – взять то же кафе Флориана Фортескью! Многоэтажные торты, с глазурью, марципаном, с движущимися съедобными фигурками, которые вовсе не были волшебными пищевыми “пустышками”, а являлись поистине загадочным искусством выпечки, трансфигурации отдельных ингредиентов в единое целое, которое потом ещё и было заколдовано на разные, не повторяющиеся движения.
Хаффлпафец с энтузиазмом выполнил свою роль наглядного образца – единственное, на что, по мнению Вальбурги, годились студенты этого факультета. Однако, открытые межфакультетские склоки на седьмом курсе казались ей ниже собственного достоинства, а травля тех, чья чистота крови ставилась под сомнение и тех, чьё мнение кардинально отличалось от её собственного - слишком грязной работой и невосполнимой временной утратой для той, которая не привыкла марать свои холеные ручки.
Она с интересом слушает профессора дальше, кивком подтверждая свое согласие, что совершенно незачем вкладывать частичку себя в наколдованных существ. По сути, для подобного вложения есть куда более древний и естественный способ и он известен каждой влюбленной паре.
Вопрос гриффиндорца заинтересовал мисс Блэк больше закона Гэмпа - как никак, она имеет опыт как легко трансфигурация может противостоять магии. Ментальной, например, даже в открытом противостоянии. Прямо вовек не забыть.
Профессор призывает к себе журнал, и Вальбурга позволяет себе заговорщицки улыбнуться на его комментарии, но последующие фразы и предложения преподавателя стирают улыбку с её лица, застваляют развернуться и настороженно посмотреть сперва на Аластора, потом на Тома.

Отредактировано Walburga Black (2015-10-20 20:03:47)

Прежде чем продолжать, профессор забрал у кого-то с задних рядов журнал, который старшекурсницы передавали друг другу, как знамя. Аластор ничего подобного не читал, так что не знал, что там написано (хотя очень хотел бы, но читать "Ведьмополитен"... нет, его принципы нельзя было поколебать так просто). Вот заглянуть через плечо профессору Дамблдору он еще мог бы себе позволить, поскольку мерзость журналов для девчонок несколько искупается тем, что их держит в руках серьезный уважаемый человек. Но профессор стоял за кафедрой, а Аластор сидел за партой, поэтому ничего не вышло.
Процитированные строки он воспринял с недоумением. Умение разбираться в поэзии никогда не была его сильной стороной, но тут даже Аластору казалось, что вирши плоховаты, чтобы быть опубликованными в хоть сколько-то уважающем себя издании.
- Не читаю, сэр, - озадаченно сказал он.
Относительно анимагии было интересно. Все еще недостаточно интересно, чтобы попробовать самому, но достаточно, чтобы поискать информацию о предмете - более подробную и существенную информацию, чем та, что доступна в общих материалах по трансфигурации. Потратить несколько лет на умение превращаться в животное, не зная, во что именно превратишься, не казалось Аластору таким уж заманчивым. Было бы довольно обидно превратиться, например, в болонку. Возможно, потому анимагов и мало.
Он кивнул и не стал расспрашивать об анимагии дальше, поскольку возможность превращать других людей казалась более важной. Видимо, так же посчитал и профессор Дамблдор. Аластор вышел к доске, не совсем понимая, чего от него хотят. Попытаться трансфигурировать кого-то? Может быть, даже Седрика, раз уж он сегодня выступает подопытным кроликом, собственно в кролика? Аластору не очень этого хотелось. Что трансфигурация людей очень сложна, он понимал и так, и меньше всего хотел причинить кому-то из однокурсников вред неудачным заклинанием. Даже несмотря на то, что декан, конечно, контролировал ситуацию и не допустил бы ничего подобного.
- Том?.. Да, Том вполне сгодится.
Идея соревноваться с Риддлом при всех ему тоже не нравилась, потому что его участие превращало собственно идею в другую - добровольно подставиться под заклинание, защиты от которого не будет. И слизеринец, разумеется, понимал это даже лучше него. Аластор мрачно посмотрел на Риддла, предупреждая взглядом, что припомнит ему это занятие, но этот прием почему-то никогда не впечатлял старост.
- Заткнись, - отчетливо сказал он на комментарии Риддла относительно дуэли. - Хочешь поменяться местами? Я не против.
Но эта мысль не впечатлила слизеринца тоже. Аластор выставил Протего и напрягся в ожидании результата - и закономерной радости однокурсников по этому поводу. С Риддла сталось бы попытаться превратить его, например, в мусорное ведро. Очень смешная шутка.. которой не случилось.
Аластор даже не стал осматривать себя, чтобы проверить, что именно перекрашено.
- Колорум? Это бытовые чары. Не мог бы ты сделать мне одолжение и использовать именно трансфигурацию?
В обычной жизни ожидать, что Риддл сделает одолжение хоть кому-то, было бы чрезвычайно наивно. Но сейчас обстановка располагала к чудесам. Аластор оказался внутри каменного мешка, в точности повторявшего форму его тела и текущую позу. Это было чрезвычайно любопытно. Он не мог ни опустить руку с палочкой, ни поднять руку без палочки.
- Спасибо, Том, - сухо сказал он. - Очень познавательно. Finita.
Имея очень короткую палочку и достаточно подвижные запястья, можно легко - хотя ладно, путем некоторых усилий и ободрав руку о каменный рукав - произвести пасс и направить палочку на себя, даже будучи зафиксированным мантией. Аластор встряхнулся и обернулся к профессору, продолжая боковым зрением следить за слизеринцем.
- Спасибо, профессор, у меня новый вопрос: что может защитить от заклинания трансфигурации помимо физической преграды?[AVA]http://savepic.net/7044269.png[/AVA][STA]зато я не слизеринец[/STA]

[AVA]http://s7.uploads.ru/qkDE7.png[/AVA]- Самостоятельно ли сознание Серпенсортии или нет, век её все равно не долог, как и любой результат транфигурации. За исключением, разве что, заклинания Губрайтова огня, не так ли, профессор? - в свою очередь спрашивает мисс Блэк.
Слово за слово, и презентация, - у Вальбурги язык не поворачивался назвать это дуэлью, - началась. Нельзя сказать, что раздражал один гриффиндорец - Том с этим делом тоже прекрасно справлялся. По мнению мисс Блэк, их староста как всегда задавал много вопросов, дополнял их вопросами риторическими и потом сомневался в них же самих, а иногда, кажется, даже сам на них отвечал, предполагая возможный вариант. И уж конечно, в очередной раз он напомнил о своей уникальности как змееуста и намекнул о своих незаурядных магических способностях. Посмотрите на него...
Тем не менее, за всей этой мишурой Том безукоризненно исполнил все то, что рекомендовал сделать учитель, не забыв при этом отдать последнюю шпильку. Уж явно тут лишнюю и уж точно в будущем порождающее обсуждение предпосылок этой дуэли.
Совершенно непонятно, зачем это ему на финишной прямой школьного образования.
У Вальбурги тоже были вопросы к триумфальному профессору, но их она ни за что бы не стала оглашать при полной аудитории, где ушей было больше, чем позволял смысл этих вопросов.
Презентация началась быстро, красочно и закончилась без жертв. Однако вся женская часть аудитории разразилась негромким хихиканьем, а кто-то из молодых людей даже прыснул.
Мисс Блэк встретилась заговорщицким взглядом со своей соседкой, улыбнулась ей, намекая на то дразнение, которое они вместе частенько использовали, когда наблюдали подобную ситуацию. Оно и на уроке не заставило себя ждать: в синхронном движении слизеринки посмотрели на Аластора и с шибко невозмутимым выражением лица показали ему сжатый кулак с поднятым большим пальцем - очень характерный жест, который однозначно диктовался в обществе одобрительным “обалдеть, как тебе идет зеленый цвет!”
Профессор окончил презентацию объяснением, но что-о подсказывало Вальбурге, что дискуссия вовсе не окончена.
- С удовольствием, профессор, - вернув ладонь на парту, ответила слизеринка, - я думаю, обезопасить себя от воздействия трансфигурации можно артефактом, который изначально создан на защиту от этого вида магии. Я не так давно видела подобный у своего троюродного дядюшки Артктуруса. Привезен из Индии. Если кратко описывать свойства артефакта, то он изменяет траекторию заклинания, и воздействию поддаются совершенно другие вещи. Таким образом, он никак не поглощает направленную на объект магию, а лишь меняет траекторию заклинания.

Отредактировано Walburga Black (2015-11-04 08:50:46)

Суждение Вальбурги о смысле обсуждения автономности на основании долговечности было закономерно и даже в своем роде симптоматично. Именно в таких терминах и должны рассуждать выпускники, отформатированные школьной программой, которая, несомненно, губительно сказывалась на гносеологических порывах, но в то же время надежно предохраняла этих выпускников от опрометчивых поисков лишнего знания. Не всех, конечно. Некоторые с завидным упорством оказывались мириться с ограничениями. Один из представителей этой бунтарской братии находился сейчас в классе и пытался задавать вопросы, сама постановка которых вызывала у большинства тоскливое недоумение.
- Вечный огонь можно отнести к трансфигурации, но с большими оговорками, - прокомментировал Дамблдор замечание Вальбурги. - Да и вечность его довольно условна, честно говоря.
Ничто так не украшает учебную работу, как прямое взаимодействие между студентами. Это как раз тот компонент школьного образования, который напрямую связан с процессом познания, пусть и в рамках, установленных другими компонентами. В живом обмене знаниями, вопросами и сомнениями по итогам прослушивания лекций, выполнения домашних заданий и просто опыта может родиться настоящий интерес даже у тех, кто по тем или иным причинам не в состоянии генерировать его самостоятельно. Преподаватель здесь неизбежно отступает в тень и сохраняет за собой только скромные обязанности модератора, а также, конечно, слушателя и наблюдателя.
Вальбурга, которая в этот раз открыла дискуссию, подошла к проблеме технически. Не вдаваясь в обобщения и выявления принципов, она назвала предмет, который прямо может повлиять на результативность трансфигурации. В сущности, это очень неплохой подход, потому что так в большинстве случаев и происходит  кристаллизация знания: от опыта к закономерностям, от закономерностей к абстракции. Единственное, чем отличается лабораторная эпистемологическая модель от реальной, - это возможность немного ускорить процесс искусственным путем. При упоминании изменения траектории Дамблдор кивнул.
Аластор, который после своего выступления выглядел несколько напряженным, тем не менее, включился в процесс и задал Вальбурге вопрос - тоже технический. Это, собственно, положило начало живому обмену, который и есть ключевой момент такого формата.
Дальше Аластор предложил свой собственный опыт (то, о чем на занятиях говорилось разве что вскользь и точно не отрабатывалось на практике). Что характерно, его реплика была гораздо менее практической относительно поставленного вопроса, но при этом очень здравой, с точки зрения общего подхода к проблеме. Быстрый взгляд в сторону Тома намекал на то, что они оба так или иначе участвовали в экспериментах по многократной трансфигурации.
- Таким образом, и Вальбурга, и Аластор сошлись на том, что для ответа на вопрос имеет смысл проанализировать процесс трансфигурации и, главное, составляющие этого процесса. Очень хорошо, - резюмировал Дамблдор и снова устранился из дискуссии, давая ей пространство для свободного развития.
[AVA]http://sd.uploads.ru/aNYu9.jpg[/AVA]
[NIC]Albus Dumbledore[/NIC]
[STA]jožin z bažin[/STA]
[SGN]Pic by Severus Snape[/SGN]

Все люди так или иначе обречены носить те маски, которые выбирают для себя или те, которые выбирают для них другие. Им кажется, что от нее можно будет избавиться в любой удобный момент, но когда момент наступает наконец, оказывается, что отделаться от личины вовсе не так просто. Интересно, когда Дамблдор решил, что ему будет очень удобно играть роль доброго и мудрого старика? Может, еще в молодости, кто знает. Должно быть, это в самом деле иногда ему помогало, но так или иначе, сейчас - особенно сейчас, когда этот пронзительно-понимающий взгляд стал известен всему миру - даже если бы гриффиндорский декан захотел, едва ли бы мог выйти из этой роли. Может быть, именно поэтому ему приходилось говорить ничего не значащими, но загадочно звучащими фразами не только произнося речи и отвечая на вопросы журналистов, но и здесь, на уроке.
Пожалуй, в другой раз такая манера могла бы вывести Риддла из равновесия, но сейчас к собственному удивлению, он совершенно спокойно воспринял ответы, которые не были ответами. С каким-то если не сочувствием, то совершенно точно пониманием. Наследник Слизерина знал, что такое маски. Знал, как сложно бывает их удерживать, и как болезненно снимать. Может быть именно благодаря этому неожиданно снизошедшему на него пониманию, слизеринец спокойно вернулся на свое место, не демонстрируя никакого интереса к веселью среди некоторых однокурсников, а затем так же спокойно пропустил обсуждение "вечных" заклинаний, хотя вполне мог бы рассказать им всем кое-что о вечности. Внимательно выслушал информацию об индийском артефакте, отметив для себя не впервые, что магия, отличная от традиционной европейской, требует его внимания, и чем скорее, тем лучше. Кивнул, подтверждая наблюдения гриффиндорца относительно множественной последовательной трансфигурации, которая, в свое время и не без содействия все того же гриффиндорца могла стоить ему жизни. И, конечно, не услышал ответ преподавателя ни на один из поставленных аудиторией вопросов. Дискуссия определенно заходила в тупик. Может быть, потому что не была дискуссией.
- Эффекту трансфигурации может помешать очень многое. Например, скоропостижная и трагическая смерть заклинателя до того как заклинание было завершено. Или даже после - если маг не закрепил эффект. Или - упростим задачу - просто потеря концентрации. Эта магия требует намного больших усилий, сосредоточенности и затрат времени, чем другие заклинания, поэтому редко используется в боевой обстановке, и даже если бы существовали щиты против неё, за время, пока противник сосредоточен на заклинании, проще обезвредить его, а не анализировать процесс трансфигурации и его составляющие.
Конечно, существовал еще и теоретический аспект проблемы. Возможно ли в принципе создать нечто подобное? Наверно, пару лет назад этот вопрос мог бы увлечь Риддла на значительное время. Сейчас, когда приоритеты сместились, главным вопросом стал "а нужно ли это делать?"
Тот же самый вопрос он задавал себе и сейчас. Надо ли продолжать дискуссию, которую так очевидно провоцирует Дамблдор. Или потратить это время на то чтобы задать другие вопросы и поднять те темы, которые заместитель директора то ли из-за своей скромности, то ли по другим причинам так старательно обходил.
- Ваша палочка, профессор, она пострадала в дуэли? - не слишком заботясь о том, чтобы аккуратно подвести разговор к теме, поинтересовался слизеринец. - Почему вы теперь носите другую?
И не просто другую. Не узнать эту мог тот, кто в глаза не видел европейских газет, а в них - колдографий немца.
Что бы там ни думал Дамблдор, Риддл был более чем серьезен сейчас. На реакцию однокурсников на его вопросы ему было наплевать. Он должен был понять, наверняка узнать, что двигало этим человеком, резонно считая, что его догадки на этот счет, не более чем домыслы.
- И, разумеется,возвращаясь к вопросу о преобразованиях... - Том задумчиво крутил в пальцах перо, не давая капле чернил сорваться с острия и оставить на коже след, но взгляда с преподавателя не сводил. - Как вам удалось превратить таие значительные политические процессы, как те, которые происходили в Европе, в одну единственную дуэль? Я думаю, многие согласятся, что это было величайшее деяние в истории трансфигурации и с удовольствием узнают его формулу. Как и то, почему вы так долго ждали, позволяя свершиться всему что свершилось, и вышли на тропу войны только сейчас.
[NIC]Tom Riddle[/NIC]
[AVA]http://savepic.net/6786492m.jpg[/AVA]

Молодость – это волшебная пора, когда торжество юношеского максимализма воистину безгранично, а уверенность в собственных познаниях относительно жизни ещё не замутнена опровержениями из личного опыта. Так, когда-то давно – казалось, с тех пор прошли века, а не годы, – Альбус был уверен, что нет ничего проще преподавания. Ведь это так легко – иметь багаж из почерпнутой в разнообразных источниках информации и щедро делиться ей с молодыми, жаждущими знаний умами. Если бы тогда ему, блистательному ученику, рассказали о том, что учить настоящих, живых детей – это вовсе не похоже на один из его любимых предметов, трансфигурацию, а больше схоже с лепкой из глины или выпиливанием по дереву… Причем делаться это должно собственными руками, дабы прочувствовать каждый нюанс, каждое тонкое изменение.
Наверняка, прознай студенты об этом сравнении с «маггловским» рукоделием, они были бы возмущены или вышли из себя, особенно нежные представители Слизерина, столь не любившие упоминания немагического мира. К счастью – Дамблдор не определился, для кого оно было бОльшим, него самого или же учеников, – легилименция не входила в список навыков, необходимых для успешной сдачи выпускных экзаменов, а, следовательно, душевному равновесию молодых людей ничего не угрожало. В то же время профессор трансфигурации мог наслаждаться зрелищем внутренней коллекции заготовок.
Том – стеклянная фигура; пока материал не остыл – ему можно придать форму, но как только температура упала, его проще разбить, чем изменить. Да и в виде осколков может доставить множество малоприятных минут… Аластор – твёрдый камень; за последние годы его удалось слегка отполировать, удалить лишние острые углы, но чем дальше, тем сложнее воздействие и изменение. Вальбурга – мягкая глина; кажется, что из неё можно вылепить всё, что угодно, но отвлекись на мгновение – и вот она уже снова вернулась к изначальной форме.
Конструктивный диалог, как это часто случалось на старших курсах, прервал Том, и, как обычно, абсолютно безобидными теоретическими вопросами:
– Том, как ты и сам прекрасно понимаешь, рассматривая все возможности прервать чтение заклинания, мы можем дойти до самых простейших вариантов, – например, упавшего на голову заклинателю тяжёлого предмета, и необязательно он должен быть создан магически, – Альбус улыбнулся, представляя ученикам возможность самим представить подобную картину в воображении. – Или пролетевшей мимо стаей птиц. Список можно продолжать до бесконечности, но это возвращает нас к обстановке конкретной дуэли. И так, например, комбинация невербальной магии и нетривиального заклинания может произвести эффект неожиданности, который решит исход поединка.
Мужчина неспешно прошёлся вдоль первого ряда парт и выглянул в окно, за которым поразительно ярко светило солнце, лёгкий ветер шевелил молодую траву, которую ещё не успели оккупировать грызущие гранит знаний младшекурсники. Профессор зажмурился, наслаждаясь прикосновением солнечных лучей к лицу, и вновь обернулся к классу.
– Разве подобные размышления не приводят нас к мысли, что чем выше квалификация волшебника, тем больше дуэль с ним похожа на лотерею? – помнится, такую забаву ещё называют «русской рулеткой» – никогда не знаешь, что попадётся в следующий момент. – Как я уже и говорил, везение зачастую действительно оказывается серьёзным подспорьем. Однако научиться везению достаточно непросто, правда?
Дамблдор сделал ещё несколько шагов, давая ученикам время осознать и тут же забыть сказанное.
– Однако, мы отклонились от основной темы нашей дискуссии, – он пропустил мимо ушей вопрос Реддла, который скорее подошёл бы преуспевающему корреспонденту «Пророка», нежели блистательному ученику. Впрочем, журналисты в итоге прекрасно обошлись без его ответов, причём каждая следующая история обрастала всё бОльшим количеством животрепещущих подробностей. – Как верно заметил Аластор, трансфигурируя предмет, мы меняем его внутреннюю сущность. Но это утверждение ставит перед нами новый вопрос – насколько глубоким является такое изменение? Можем ли мы сказать, что трансфигурация – это просто очень сложная иллюзия, или же её суть – полноценное преобразование?
Альбус был готов ко всему – конечно же, в первую очередь к возмущению, - с чего это семикурсники должны задумываться о вопросах, которые намного ближе малышне, только-только поступившей в Школу чародейства. Сделав паузу, чтобы скользнуть взглядом по обращённым к нему лицам, он продолжил:
– Допустим, я вновь решу угостить нашего добровольца… – профессор ободряюще улыбнулся хаффлпаффцу, – …но на этот раз за основу для создания прекрасного продукта возьму, скажем, этот пузырёк с чернилами. Очевидно, что с употреблением этого «блюда» возникли бы определённые сложности. Кто предположит, в какой момент это случилось бы? Или нам стоит провести ещё одну практическую демонстрацию?
Побледневшее лицо студента явно говорило о том, что даже самый лютый голод не заставит его съесть стеклянный пузырёк – будь он трасфигурирован хоть трижды победителем Гриндевальда.
– Чем сложнее преобразование, чем на большее количество ступеней мы его разделим, тем медленнее будет нарастать эффект отторжения магии, – лёгкий кивок в сторону Аластора как подтверждение правоты его теории. – В то же время, когда этот эффект достигнет своего пика, велика ли вероятность сохранения целостности изначального предмета?
Трансфигурация общества… С таким метафорическим мышлением Том смог бы стать хорошим писателем или успешным политиком. Вот только карьера, построенная на гибком взаимодействии с окружающими, – и это с его постоянной уверенностью в собственной правоте и непогрешимости…
– Если брать за основу твой пример, Том, – Дамблдор традиционно перескочил с одной мысли на другую, казалось, уже забытую. – Изменения в магическом сообществе схожи с превращением этого милого пузырька в не менее милую индейку, с последующим преобразованием в мясистую ножку, далее – эту же ножку, но запечённую в прекрасном соусе… Я лишь смог наблюдать последний этап трансфигурации, практически не требовавший вмешательства извне, – в груду осколков, которая имела намного больше общего с тем предметом, что был вначале.
Удобно устроившись за преподавательским столом, так, чтобы его лицо находилось на уровне глаз учеников, не заставляя их смотреть на профессора снизу вверх, мужчина как ни в чём ни бывало продолжил:
– Впрочем, на этот счёт есть множество любопытных версий, – и они настолько разнообразны, что я, надо признаться, и сам уже сомневаюсь, как всё произошло на самом деле. Особенно мне нравится рассказ о том, как я коварно преследовал Гриндевальда несколько лет, чтобы в конце концов отобрать у него всё, что было, а самому стать Самым Великим Волшебником всех времён и народов. Да, и палочка, конечно, играет в этом главную роль – какой властелин мира без трофея поверженного противника, правда?
Голос Дамблдора не изменился ни на йоту – в нём отражался всё тот же ироничный взгляд на мир, слегка отдающий сумасшествием. В конце концов, чем больше приходится отрицать то или иное утверждение, тем быстрее у окружающих возникает твёрдая уверенность в собственной правоте. Альбус был уверен, что Том услышал именно то, что хотел, а интерпретировать истинность сказанного ему предстояло самостоятельно.

Отредактировано Albus Dumbledore (2015-11-30 15:34:30)

Предложенные способы защиты от магии, против которой нет защиты, похоже, не устроили никого. Им всем нужен академически правильный ответ. Хорошо, пусть ищут. Однако чего будет стоить их выверенная теория в реальном магическом противостоянии? Жизнь покажет.
- Именно, профессор. Об этом я и говорю, прерванное заклинание ничуть не хуже физической преграды. И вы правы, причины, как и преграда, могут быть немагическими. Если я не ошибаюсь, вы спрашивали о том, как защититься от заклинания трансфигурации, а не как эффектно использовать для такой защиты магию. О том, что защита должна быть специфической и работать только против заклинаний этой области, речь, кажется, тоже не шла.
На этом дискуссию Том считает для себя исчерпанной, переключая внимание на темы, которые интересуют его многим больше. Да хотя бы ту же магическую дуэль.
- Лотерея? Или умение противника быть непредсказуемым?
Везению нельзя научиться, это верно. Можно использовать Феликс Фелицис, это тоже факт. Как и то, что магически призванная удача вряд ли может быть основным фактором победы в таком сражении. Полагаться на случайность? Нетрудно поверить, что на такое способен Дамблдор. Намного труднее - что таким путем шел и немец.
Беседа опять плавно возвращается на просторы теории, но теперь профессор задает конкретный вопрос, на который стоит ответить хотя бы ради того, чтобы не потерять в один прекрасный момент репутацию человека, у которого есть ответ на любой вопрос.
- Будь преобразование полноценным, разве существовали бы исключения? Изменить сущность предмета настолько, чтобы он действительно превратился в еду или золото. Но и не иллюзия. Иначе преобразованная из воздуха каменная стена не смогла бы служить полноценной защитой. Сложности с пищеварением у Сайласа возникнут на этапе переваривания блюда. Раньше - если вы не стабилизируете эффект и потеряете концентрацию на заклинании. Впрочем, уже на стадии пережевывания, думаю, он довольно низко оценит ваши кулинарные способности, потому что, не являясь по сути едой результат вашей трансфигурации не будет иметь ни вкуса, ни запаха, если, конечно, вы не позаботитесь дополнительно об иллюзиях или не воздействуете на него с помощью ментальной магии, заставляя поверить в то, что он только что съел нечто вкусное.
И да, пожалуй, эксперимент здесь был бы не лишним. Да и нет ничего зазорного в том, чтобы потратить одного хаффлпафца на наглядное пособие. В конце концов, Дамблдор ведь позволял себе и более масштабные опыты. Например, с философским спокойствием наблюдать за тем, как рушится гриндевальдовская система, погребая под своими обломками сотни жизней. Ждать, пока она не будет иметь ничего общего с тем, чем была в начале. Хотя чем она была в начале? Чем отличалась от того, что можно было наблюдать в последние годы существования? Идеи ведь ничуть не изменились, да и методы остались такими же. Единственное, что изменилось со временем, это прочность и устойчивость. Изменилось настолько, что одна лишь дуэль смогла решить исход войны. В это непросто было поверить, а вот сделать выводы совсем не составляло труда, и вывод был один: Гриндевальд был слишком слаб, если не смог удержать взваленную на себя власть в своих руках, если позволил кому-то преобразовать все построенное им настолько, что это было больше похоже на разрушение. Впрочем, а были ли преобразования?
- Любопытная аналогия, профессор. Чернила могут превратиться лишь в подобие еды, не так ли? Но, чем бы они ни казались после ваших усилий, они все равно останутся чернилами, и, выполняя превращения, вы прекрасно отдаете себе отчет в том, что это не более чем видимость.
Да, аналогия более чем прозрачна. Видимость демократического режима, которую сейчас так усердно создают власти на континенте, и здесь, на островах, и конкретнее, в Хогвартсе - были не более, чем той же самой трансфигурацией: не иллюзией, но и не настоящим преобразованием. И да, несомненно, временным. Том перехватывает улыбку Вальбурги и зеркально отвечает на неё. Капля чернил все же срывается с острия пера и остается на коже, но теперь это уже не важно. Перо отправляется в чернильницу, а следующая улыбка и едва сдерживаемый смех - уже преподавателю.
- Самым великим волшебником всех времен? Я думал, сэр, это звание прочно занято Салазаром Слизерином. Неужели данные устарели? Скажите, сэр, эта палочка, - Тому пришлось закусить губу, чтобы не рассмеяться при воспоминании семилетней давности тому, какое странное и неожиданное отражение эта ситуация находила сегодня, - не рвется у вас из рук?
Будь он сейчас наедине с Дамблдором, он не преминул бы навести иллюзию, "поджечь" чехол, в котором новый хозяин хранил свой трофей. Увы, при множестве свидетелей это вряд ли сойдет с рук, а исключение накануне выпуска - это совсем не то, чего хотел сейчас слизеринец.
- Однако в любом случае, профессор, должен сказать, что для меня большая честь учиться у вас, пусть вы и занимаете лишь почетное другое место на этом пьедестале. Жаль, что совсем скоро это закончится.
И это, как ни странно, тоже было сказано абсолютно искренне.
[NIC]Tom Riddle[/NIC]
[AVA]http://savepic.net/6786492m.jpg[/AVA]